SLIMEDAGS

Sedan sportlovet har hela fritidshemmet haft gemensamma aktiviteter varje torsdag. Något som var väldigt poppis förra gången var att göra slime, vilket var en av våra fyra aktiviteter.  Till vår hjälp hade vi två elever från årskurs tre, som var en hejare på att instruera, hjälpa och ta emot alla frågor från sina vänner! De skrev sedan även ihop de två olika recepten som vi provade, se bild längst ner i inlägget 🙂

 

   

  

OVAN SER NI VÅRA TVÅ FANTASTISKA HJÄLPREDOR!

RECEPTEN! 🙂

Äpplepussel och äppletryck

I onsdags på äppletemat fick verkligen geniknölarna gnuggas. Ett äpple hade delats i x antal bitar (många bitar!) och blev till ett pussel. Eleverna skulle försöka få ihop detta till ett helt äpple igen, inte en helt enkel uppgift, speciellt inte om ens bitar råkade blandas med andras… 😉 MEN! Det kämpades! Så efter mycket gnuggande av geniknölarna och …. så lyckades vi väldigt långt. Flera fick ihop äpplena igen och andra var inte långt därifrån.

På vår andra station skapade eleverna äppletryck i olika färger som vi sedan klippte ut till stora äpplen (se bild nedan)

 NU HAR VI SNART IHOP DEN, HALVA KVAR BARA!

HMMM HUR SKA VI FÅ IHOP DET?!

VI FICK IHOP DET!!! 🙂

 

Inskolning på fritids inför hösten!

Vilken härlig eftermiddag vi hade i tisdags när vi välkomnade nya elever på fritids! Det gällde både nya förskolklassbarn till hösten och de blivande årskurs två som ska gå över till Makrillen! För våra helt nya kompisar som börjar, hade de nuvarande förskoleklasseleverna fått bestämma vad som skulle erbjudas denna eftermiddag och höjdpunkten för många var att de skulle få vara med och hålla i aktiviteterna! Det fixade de så bra!!! På aktivitetstavlan kunde det väljas mellan att göra pokemonbollar, pokemonböcker, gå på spa eller leka med dockhus. Ifall någon inte vill göra något av det lektes det fritt.

Blivande årskurs två satte igång med att bygga, skapa origami, spela hockeyspel, schack, spökslottet, kalaha och några andra spel!

Tack till både nya och ”gamla” fritidselever för en härlig eftermiddag!

 

   x

 

Greta med förskoleklass – fritids

Har du någon gång känt att kompisen inte menat när den sagt förlåt? På vilket sätt kan man säga förlåt så att kompisen förstår att man menar det? Detta är exempel på två frågor som vi pratade om i fredags efter ha sett Ugglan och kompisproblemet som handlade om att säga förlåt. Vi avslutade vårt Greta-pass med att öva på att leda. Vi gjorde rörelser eller ljud som resten av gruppen sedan skulle ta efter. Vi kunde koppla övningen till samtliga bokstäver i GRETA men vi tränade framförallt på att våga och respektera!